第八百二十一章 沉淀与消化 (第2/2页)
“李承乾拱手道：“孤此番前来是来看看骊山的技术院校，听闻此间来学艺的乡民众多，骊山将如此多的人挡在门外，朝中的非议不少。”
“非议固然是有，可学艺的名额有限，骊山能够容纳的人有限。”
李承乾跟着脚步走向骊山技术院校，又问道：“孤听闻那些从骊山学艺出来的人在关中给各方争抢，这一次他们能够得到许多工钱，可孤以为将来学艺的人多了，这些人的工钱反而少了？”
“太子殿下所言不错，可事情也不是并不只是在这样，有需求就有供给，只要这个需求一直存在，工钱就不会下来，当然了各方作坊争抢骊山学子的事，与骊山无关，骊山只负责教人谋生本领。”
李承乾看着远处的骊山技术院校，这里有一条很长的队伍，这队伍排在骊山技术院校旁的一间小屋前。
“孤想不明白，你教人学艺是为了什么，世家为了培养士子是为了让士子入朝之后，成为世家的喉舌，而骊山教出来的弟子却不入仕，反而让他们成为了工匠和厨子。”
张阳颔首道：“就业是一件很重要的事，我们不能忽视它。”
李承乾咋舌半晌，又是三缄其口，无奈道：“孤……”
“无妨，从发展的角度来看，太子殿下看到的与我所见的景象不同，往后慢慢理解，现在不重要。”
一间不大不小的院子，这里面的夫子教授着谋生相关的技艺。
而教授出来的学子能够在外谋生，得到工钱，往后骊山落不得半点好处。
让李承乾自己在村子里逛着。
张阳回到了山上。
家里，李玥和小武，小慧，李丽质三人还在藏书阁忙碌着。
华清池旁，张阳一个人坐在饭桌边，又看了看四下问道：“那几个小没良心呢？”
王婶端着饭菜走向藏书阁，又道：“公主皇子们去见太上皇了，说是还要去欧阳询老先生那儿学写字，有杨婶看着她们。”
说罢，王婶端着饭菜走入了藏书阁，看来媳妇她们也要在藏书阁用饭了，忙得连个吃饭的工夫都要用上。
张阳看向自己的儿子，小心安爬上自己的凳子，而后伸手抓着勺子，又不知道怎么用。
不多时，王婶抱起他，带着这位小侯爷去另一边用饭。
饭桌上就剩下了自己，张阳端着饭碗看着眼前一菜一汤和一个咸鸭蛋。
好久没有一个人用饭了，也不知道上一次一个人用饭是什么时候。
饭桌上只有自己一人，如此用饭还怪不适应的。
饭是去年新收的稻米，这稻米很香，张阳将咸鸭蛋挖出来伴着饭，夹起菜就吃了起来。
拿起汤碗将汤喝下，这才舒坦地长出一口气。
走入藏书阁中，这里铺满了纸张，墙上也挂着图表。
吃完饭的碗筷就搁在一旁。
要整合骊山的人力资源，再重新进行分配。
接下来的日子有的她们忙。
张阳默不作声拿起一旁的吃空的碗筷离开。
走出藏书阁，见到王婶正带着小心安讲话，教得很耐心。
将这些碗筷洗好，张阳点好炉子，放上一个水壶，再倒上三杯热茶。
茶水端入藏书阁，炉子放在一个水壶就架在上方烧着。
她们四人还在忙着，似乎并不注意到自己来过，见李丽质拿起茶杯喝下一口热茶。
张阳点头，从藏书阁的书卷上找了一卷书，而后坐在藏书阁门口，嗮着太阳看着书。
她们有什么需要也可以随时递上。
时间过得很慢，张阳看着书中的内容，这卷书是随着范阳卢家的遗产而来的藏书。
书中记录的是黄老之学，又称黄老学说，古来黄老学派尚阳重刚，在战国时期就是一种传播十分广泛的思潮。
黄老学说主张贵清静而民自定，主张君主治国无为而治，掌握政治要领即可。
当年的萧何，陈平等人也是十分推崇黄老之学。
只不过随着时代的变迁，黄老之学成了一种精神寄托与个人修养的追求。
不再适用于朝政时局，而以后就成了一些人的生活作风追求。
如果说黄老学说只用来修身养性，也是不错的。
藏书阁内很安静，偶尔还会有几声低语。
阳光很暖和，万里晴空不见云彩，天地间安静得连风声都听不到。
张阳看完了这卷书，再次走入藏书阁，炉子上的水壶轻了不少。
重新给她们添上水，想到家里还有宫里所赐的名贵南方糕点，拿出来也放在媳妇手边。
再从书架上拿出一卷书，这卷书叫作《道原》是黄老学说中的非常重要的一篇。
继续坐在藏书阁的门口，安静看书。
又过了一个时辰，弟弟妹妹都回来了，家里又恢复了闹哄哄的状态。
张阳回头看向藏书阁内，小武给李玥按着肩膀，小慧按照小武的肩膀。
四人互相按着腰背放松，看来她们的工作告一段落了。
直到她们都躺下来，闭眼放松着。
这种工作对她们的眼睛损伤很大，朝中近视严重的文吏也很多。
想要透光度足够的玻璃，在质地和烧制成分上还要加以改进。
如今烧制出来的玻璃就白蒙蒙的，别说透光度了，做成眼镜就像是眼睛蒙上了一层白雾。
只能看到人影，别说看清楚字了。
张阳看向手中这卷黄老学说的道原卷，指望这些是不行了，还是要靠自己。
早春的关中昼夜温差很大，尽管骊山技术院校已经没有名额，来这里的人问询的人依旧很多。
李泰近来已经很少参与设计改造器械相关的事情了，他安排了人扩建骊山技术院校，便撒手不管。
魏王殿下也开始进入了养老生活。
教他的电磁相关知识，他也没有半点进展。
路要一步步走，骊山能有现在的成果不容易，光是当初制造蒸汽机，就足够让骊山的所有技术骨干发疯。
现在又进入了沉淀期，各种理论需要补充。
得到的技术知识需要沉淀，消化，揉碎，加以应用之后转化成生产力。(本章完)