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第659章 自然科学教育

第659章 自然科学教育 (第1/2页)

“陛下,大明和天方之间,好像并不遥远。”一位大臣目测了一下双方之间的距离,指着地图给人群介绍道,“天方的莫卧儿王朝,毗邻乌斯藏的拉达克地区。如果大明能在乌斯藏的最西边拉达克设立卫所,就能和天方连成一片。”
  
  “到那时候,大明王朝和天方,就是一个整体。”
  
  群臣闻言纷纷向地图看去,发现果然和这位大人说的一样。拉达克在乌斯藏最边缘在雄鸡的尾巴,其附近是克什米尔。
  
  如果能打通拉达克和克什米尔,那么大明就和天方连在一起了。
  
  “有道理!”朱元璋认真看来看,也觉得他说的对,点头道,“这片区域的确是大明王朝和天方,最近的陆地距离。”
  
  “不过从地图上看,拉达克区域中好像有一条山脉,横亘在大明王朝和天方莫卧儿帝国之间。”
  
  朱元璋手拿杆子顺着地图找了找,道:“这座山脉,叫做喜马拉雅山脉。”
  
  “列位臣工,尔等当中不乏学富五车,见识广博的饱学之士。尔等可知这喜马拉雅山脉到底大不大,高不高?”
  
  “如果不太高大的话,可以考虑人工将其铲平,从而打通两国要道。连通大明和天方。”
  
  “这……”听到朱皇帝提出的问题,群臣是一脸的尴尬。
  
  一个个都默不出声,不敢冒然接口。
  
  他们对四书五经那些所谓的‘圣贤’之书,研究的很透彻。
  
  可圣贤书上可没有记载喜马拉雅山脉的大小。
  
  就连以前的一些地理志,都被这些读书人所瞧不起,认为是奇技淫巧的杂书,上不了台面。
  
  所以,对这些满朝读书人来说,包括刘伯温宋濂高启,都是寻章摘句、挑字眼,无所不能,实用性的学问却是知之甚少。
  
  老朱随口一问,他们就答不上来。
  
  “禀皇上,臣猜测这座喜马拉雅山脉,必定很高,很大。”一文臣道。这时候的人群连地图比例的概念都没有,所有事情只能靠猜。
  
  “爱卿如此猜测有何根据?”朱元璋问道。
  
  “臣没有任何根据,仅仅是根据常理猜测。”那位文臣道,“如果陛下实在想知道喜马拉雅山脉的高矮大小,问一问卫国公邓愈不久知道了吗?”
  
  “邓愈和沐英二将奉旨征伐乌斯藏,并把乌斯藏纳入了大明版图。因此他们二位,必定对乌斯藏的地理知之甚详。”
  
  “有道理!”
  
  “有道理!”
  
  其余群臣纷纷附议。
  
  “咱是想立刻知道喜马拉雅山脉的人文地理,不想等那么久。这么一件小事你们都答不上来,朝廷养你们有何用?”朱元璋有些恨铁不成钢的道,“如果此事关系着紧急军情呢,难道你们也和现在一样,让咱问别人?”
  
  群臣闻言满脸羞惭,说不出话来。
  
  “邓愈远在乌斯藏,无法短时间内召回询问,问秦先生也可以。”刘伯温道,“听闻秦先生和徐达已经从天方返航,不久就会达到应天。。”
  
  “看来也只有如此了。”朱元璋感叹,“尔等这些读书人,真是一问三不知啊。”
  
  

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