第四十四章 诡异校园（二） (第2/2页)

他粗略的看了一眼，整篇班规班纪都没有出现这个数字，凡是涉及到这个数字的东西，好像都被人为般的破坏掉了。
　　
　　告示牌，班规班纪，被打碎的镜子，被遮挡住的教室窗户，甚至连课桌都被摆成了两列为一组……
　　
　　带着深深的疑问，他接着往下看去。
　　
　　“1.望本班学生遵守校规校纪，请自觉穿戴红色校服，如有违反，后果自负。
　　
　　2.身为学校的一份子，应自觉维护学校形象，希望各位同学能利用业余时间积极参与学校大扫除，为打造优美的校园环境贡献出一份力量。
　　
　　○.各位同学可以无条件的信任自己的班主任，并完全服从班主任的命令。
　　
　　4.本校配有24小时营业的医务室，无论你在任何时间感到身体不适，都可以前往医务室进行就医。
　　
　　5.我校地理位置优越，北临莹湖，身为学生，不仅仅要注重学业发展，更要注重培养新时代年轻人的情操和诗情画意，在你学习疲惫的时候，不妨登上天台，感受一下莹湖风光，在星辰之下，去拥抱晚风。
　　
　　6.为注重学生的德智体美劳全面发展，在校园内，如果你看到拾捡废品的孤寡老人，希望同学们能主动上前帮忙。
　　
　　7.校长室位于教学楼6层，如因某种原因找不到自己的班主任，可以前往校长室寻求帮助。
　　
　　8.禁止在班级内拍照。
　　
　　9.小心穿戴保安制服的人。
　　
　　10.夜晚期间，禁止在没有灯光的地方待过30秒。
　　
　　11.任何校内通知都会以打印成文件的形式出现，并由班主任发放给每一位学生，如果在其他地方发现有关学校和班级的通知文件，请酌情考虑是否相信。”
　　
　　两份儿规则，一份儿是手写校规，一份儿则是打印的班规，到底哪个可信？还是说……都是假的？
　　
　　江祈年不禁闭上眼睛沉思起来。
　　
　　校规和班规好多条规定是相反的，比如校服问题，校规表明需要穿戴白绿色的校服，身穿其他颜色校服的人不是本校学生，而班规则是说要谨遵校规，穿戴白红色校服。
　　
　　那两种不同颜色的校服，分别代表了什么含义？
　　
　　从自己捡到的那张照片来看，上面的女生穿戴的是白红色校服，那她是不是（3）班的人？如果是的话，那她……是不是沈瑶？
　　
　　这是其一。
　　
　　其二，校规中不止一次提到保安处，那么保安处又是扮演着怎么样的一个角色？可为什么班规上却说小心穿戴保安制服的人？
　　
　　其三，校规里明确指出本校严禁使用镜子，虽说不知道理由，但是这个班级的正上方，确确实实的挂着几面镜子。
　　
　　其四，医务室在入夜之后，到底能不能去，以及教学楼第6层，到底是隐藏着什么东西。
　　
　　那么目前看来，整座学校最有问题的几处地点分别是，医务室，保安处，天台，教学楼第6层，或许这些地点隐藏着什么秘密。
　　
　　其次就是穿戴白红色校服和白绿色校服到底都是些什么人，以及看到拾捡垃圾废品的老人，到底需不需要上前帮助。
　　
　　江祈年突然间想到了第一个怪谈，也就是那名拾荒者，两者之间是否有着什么联系？否则校规和班规中为什么都莫名其妙的提到了拾捡垃圾废品的老人？
　　
　　此时的他只感觉越想越乱，这错综复杂的信息让他禁不住额头一阵胀痛，好像每一个信息之间都有着若有若无的联系，但是他却抓不住那条把所有信息连在一起的线。
　　
　　他用力甩了甩头，然后轻轻的拍打了下自己的脸颊，以求让自己时刻保持最好状态。
　　
　　稍微清醒些后，江祈年在心中仔细盘算着几处可疑的地点，宿舍楼的医务室，还有保安处这两个地方暂时不了解情况，所以尽量先不要轻举妄动，而剩下的几处地方就比较有意思了。
　　
　　校规中提到6层不对学生开放，但是医务室就在6层，而前往天台也必须通过6层。
　　
　　那么也就是说，在教学楼第6层，肯定是隐藏着什么东西，如果真的如班规上所说，校长室就是在第6层，那么是不是可以通过校长室，找到有关照片上女生的信息呢？
　　
　　打定主意后，江祈年决定不再坐以待毙，刚才那只女鬼是这个班的班主任，安排好他之后就离开了，虽然现在是深夜，但是通过她的举动可以看出，现在应该不是上课时间。
　　
　　那么这样一来，也就给自己的外出找到一个合适的理由。
　　
　　想到此处后，他便站起身来准备行动。
　　
　　可江祈年感觉到好像有什么不对劲儿，但是也说不清楚具体是哪里有问题，只是在心底里隐隐约约觉得有一种莫名其妙的怪异感。
　　
　　他试探性的问了一下讙，可是讙却告诉他什么都没有感觉到……
　　
　　突然！
　　
　　江祈年猛地把头转向窗外，死死的盯住那扇已经破碎的窗户！
　　
　　只见窗外寒风呼啸，靠在窗边的那张课桌被风吹的不停摇晃着，可是在他这里，却感觉不到一丁点波动，就好像……就好像是有什么东西，把他围住了一样……