少年如虎（2）：贾洪此刻会是如何的自信 (第1/2页)

科举是大唐获取人才的途径。
　　
　　“察举制度的诞生，注定让平民百姓再无成为显宦的可能。直至前朝杨氏建立科举制度。科举制度天然便是为了高官显贵以及士族豪族子弟准备的。”
　　
　　春风微微吹拂，从敞开的房门卷了进来，吹在了那些年轻的脸庞上。
　　
　　先生负手在讲台上来回踱步，语气铿锵。
　　
　　“大唐立国后，虽说各地建了州学，可百姓日子也不好过，如何能去读书？最终州学沦为地方豪族子弟的乐园。至于国子监，更是明晃晃的只招取显贵高官子弟，这便是九品中正制的另一种体现，无耻！”
　　
　　先生还算是年轻的脸庞上多了愤怒，随即缓缓一笑，“幸而赵国公推出了新学。新学一出，儒学顿时如临大敌，各方打压。可有真本事的学问任由你打压也无济于事。今日的大唐，学堂遍地皆是，朝中陛下节衣缩食，每年宫中都会把节省的钱粮拨给各地学堂，这是为何？”
　　
　　贾洪坐的笔直，静静听着。
　　
　　先生用力挥手，以加强语气，“只因陛下明白，若是继续独尊儒术，这个天下依旧逃不过治乱循环。要想强大，唯有新学！”
　　
　　先生看看学生们，“你等将要走出算学，去科举，去做事，如今也该算是成人了。今日我问问你等，为何说新学才能强大大唐？难道新学就能避免治乱循环吗？”
　　
　　一个个学生起身回答。
　　
　　答案很多，大多是赞美新学。
　　
　　先生不住颔首，最后盯着贾洪。
　　
　　这个少年纯良，学习也是不温不火的，让先生们一直忽略了他。
　　
　　但想到他马上就要结束自己的学生生涯，先生心中不忍，就温声道：“贾洪，你来说说。”
　　
　　学生们齐齐看着贾洪，面带微笑。
　　
　　这个胖憨憨，刚进算学时就有人欺负他，但有同窗制止了。这些年的同窗生涯中，足够大家了解贾洪的为人……太纯良了。
　　
　　这是个好人！
　　
　　这是大伙儿集体给贾洪的评价，但也是调侃。
　　
　　好人无用，去守门或是去干些查遗补漏的活儿还行，做官却是不行。
　　
　　大伙儿马上就要离开算学，踏入另一个层次，堪称是意气风发。所以看向贾洪的目光中难免多了些同情怜悯。
　　
　　贾洪起身。
　　
　　“先生，新学并不能阻止治乱循环。”
　　
　　众人愕然。
　　
　　一个同学呵斥，“你懂什么？”
　　
　　他们都是新学的受益者，自然要站在新学的立场说话，所以贾洪并未生气，很认真的道：“治乱循环和学问并无关系，只和天下人有关系。”
　　
　　先生愕然之余问道：“那你认为新学在治乱循环中有何用？”
　　
　　算学允许师生们畅所欲言，不得压制，这是贾平安当年的吩咐。
　　
　　学生们鼻息咻咻，觉得贾洪就是个叛徒，但却不能奈他何。
　　
　　贾洪看着这些恨得牙痒痒的同窗，突然觉得很有趣，“先生，新学的作用是让大唐哪怕内部乱作一团，依旧能把窥探大唐的异族打的满地找牙。”
　　
　　同窗们的眸色微微一动。
　　
　　先生以手扶额，抬眸，欣慰的看着贾洪，“竟然颇有道理。”
　　
　　一个学生不服气，问道：“贾洪，看你指点江山颇为自得，那我问你，本科科举你以为当侧重哪一科？”
　　
　　从半年前开始，他们这等毕业班就开始了重点复习。新学的科举考试内容侧重于格物一科，但偶尔也会侧重于算术。
　　
　　所以猜测今年科举侧重哪一科就成了师生们的重要任务。
　　
　　贾洪说道：“算学多年以格物、算术为重，可百般学问德为先。”
　　
　　那个学生一脸讶然，“你说今年一科重道德？”，他突然拍打案几，狂笑了起来，“哈哈哈哈！”
　　
　　“哈哈哈哈！”
　　
　　所有人都在笑。
　　
　　道德一科和儒学是并在一起的，也算是主课，可对于这等形而上的主课，学生们大多没兴趣。加之这些年科举考试的内容还是以格物和算术为主，贾洪的回答就格外引人嘲笑。
　　
　　贾洪没有笑。
　　
　　贾平安临出发前和孩子们有过一次谈话，这次谈话天马行空，无所不及。其中提及新学时，贾平安明显的有些不满，认为学问至大，但却大不过道德。
　　
　　——道德才是人类立足的根基！
　　
　　失去了道德的约束，学问越高深，为祸越烈！
　　
　　这是贾洪的理解。
　　
　　所以他好意提醒。
　　
　　但显然这些提醒都做了无用功。
　　
　　放学了。
　　
　　贾洪走出算学，呆呆站在那里，看着左侧的小卖铺。
　　
　　钱五娘站在柜台后，见他发呆看着自己，微微蹙眉，觉得这人有些痴。
　　
　　于是她便偏头过去，恰好看到了华定云，顿时双眸发光。
　　
　　“除非你家比华家更厉害，除非你能考过科举，能为官出色，否则钱五娘不会看上你。”
　　
　　张伦站在贾洪的身侧，犹豫了一下，最后还是觉得长痛不如短痛，“你看着太和气了，太善良了。对于女人而言，她们更希望自己未来的夫君是个顶天立地，能给她们撑起一片天的男儿，而不是纯良的……好人。”
　　
　　

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