第261章 针砭时弊 (第1/2页)

公议完了之后，齐誉又单独留下了彭文长一人，另商他事。
　　
　　“这是我最新编撰的理工教材，你且看看如何？”
　　
　　“哦？哦……”
　　
　　看懂看不懂的，先做做样子吧。
　　
　　老夫子佯装认真地翻了几页，说道：“呃……这些个图形画得不错，棱是棱角是角的。呃……还有这些个古怪符号，看起来很神秘，几乎堪比道家的符篆了。”
　　
　　嗯？
　　
　　你这是在夸人吗？怎么听着像是哂笑？
　　
　　齐誉见他敷衍，又道：“先生不妨细看了再说，我在这教程里加了不少的汉字的注解，你若能读得懂，那就说明我没写偏。”
　　
　　彭文长本是私塾先生出身，多多少少，他都具备一些对于教科书的判断能力。
　　
　　此外，他也是自己的心腹之人，常规的一些事情，基本上都不会瞒他。
　　
　　盏茶时间过后，齐誉再次问道：“先生觉得如何？”
　　
　　“嗯，基本上知其所云。”彭文长先是点了点头，而后又一脸谨慎地问道：“齐大人，这些是不是来自于外洋的学问？”
　　
　　“没错！”齐誉不予置否，回道。
　　
　　“那，大人又是如何习得的？”
　　
　　“我是……因为一些特殊机缘，才侥幸学到了一些，这已经是很多年前的往事了……”
　　
　　不由得，齐誉回想起了自己前世的求学生涯，一时间沉浸了进去。
　　
　　对于他的师从，彭文长倒是没有继续追问，而是扯起了其他话题：“齐大人如此推崇外洋教育，又是什么逻辑？难道，我华夏的文化不够好吗？”
　　
　　说我崇洋？
　　
　　咳咳，这个屎盆子可够大的，万不能戴。
　　
　　必须得做出解释。
　　
　　齐誉脸色一正，很肃然地说道：“我华夏文化博大精深，源远流长，魅力上更是无以伦比。但是，这并不是说这文化十全十美，毫无瑕疵。”
　　
　　“此话怎讲？”
　　
　　“我认为，传统文化有精髓的部分，但也有差强人意的地方，咱们应该取其精华，弃其糟粕，则其善者而从之。”
　　
　　“呃……大人继续说……”
　　
　　“外洋文化虽然直白，但却客观，其中还不乏一些实用型的经验之谈，如此干练的好东西，为何不用？”
　　
　　科技发展就如同是逆水行舟，不进则退，若是狂妄自大固步自封，不虚心学习人家的长处，谈何进步？
　　
　　它山之石可以攻玉，同理，别国精粹也可为我所用。
　　
　　鸡蛋好吃，何必在意是什么鸡下的呢？
　　
　　理是这么个理，但彭文长却不这么认为，在他的思维里，孔孟文化乃是万古正道，不可能存在瑕疵。
　　
　　“齐大人，你刚才说，我华夏文化里面内含糟粕，文长对此却是不敢苟同，我孔子孟子的各大经典，那一个字不是内含妙义？”
　　
　　呵呵，彭夫子的文人风骨还是蛮清高的嘛~~
　　
　　齐誉哈哈一笑，道：“先生莫急，且听我慢慢解释给你说，儒家文化的核心精髓在于其五常，即：仁、义、礼、智、信，他不仅教会了我们认知对错，还阐述了应该怎么做人，这一点，可谓是字字珠玑，无比金贵。”
　　
　　“但是，汉以后的儒家思想就衍生出了一些令人难以察觉的禁锢属性，而正是这种禁锢，压制住了我华夏人的创造力。试想，一个只会倡导服从和忠心的教化制度，又怎么会培养出人的探索精神呢？失去了探索，就是止步不前，止步不前的结果就是被人超越。呵呵，这就是孔孟之中的糟粕部分，此制度，难以培养出有创造性的精英人才。”
　　
　　人才？
　　
　　我华夏可历来不缺人才呀？
　　
　　

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